一、主推多少适合小学生玩的户外游戏

一、做鬼脸。

流程：

1．全部队员包括你，围成圆圈站立，面给中心。

2．首先选一半志愿者到圆圈里面来，脸给上，平躺在地。

3．你也和这些志愿者一起走到圆圈中，标准他们的身体和头部完全静止，头不能离地或者左右摆动。4．在每个志愿者的鼻尖上放一枚小硬币。

5．标准他们只能做鬼脸，一分钟之内使硬币从鼻子上掉下来。你手头一定要有照相机，给他们照一些面部特写镜头，带回去张贴公开。

6．之后，另一半人换过来，重复游戏。

7．一些队员成功完成动作后，让他们平躺在地上围成壹个圆，头朝圆心(最好头挨着头)，看谁最先把硬币弄下来。

为使游戏更有趣，更富挑战性，将三个硬币分别放在志愿者的鼻子、额头和下巴上。

二，背摔：学会相信同伴

具体标准：背摔又叫“信心跌”做此项目的人站在一座1.6米高的矮墙上，为了防止摔下去时手臂伤人，要将十根手指头绑在自已胸前，接着背朝墙下，身体站直，直挺挺地给后倒下去。下面有8人面对面站成两排，每个人都伸出双臂将上面倒下人接住。

训练目的：尝试站在下面看上面的人时和自已站在上面时完全不同的感觉，从而领会每个人在职业中的位置不同，感受也不同的道理。同时学会战胜自已和敢于相信同伴、信赖部下。

点评：信赖是合作的基础，合作是成功的前提。

三，结对而行

道具:绳子若干

参与人员:两人一组或多人一组,多组参与

游戏制度:本游戏标准场地较大,游戏开始时先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，多组并排一起站在起跑线上，主持人喊“开始”时，各队齐出，最先到达终点的队就算获胜。本游戏标准参与者的配合默契。

四，寻宝大行动

参与人员：集体

游戏制度：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获取奖品等），接着把宝物分布在各各隐蔽的地方，各寻宝者开始找寻“宝物”，找到“宝物”的寻宝者不得随意打开“宝物”，由主持人对奖。主持人根据“宝物”的内容给“宝物”的主人对奖。比如：宝物里写着“学猫叫三声，奖励苹果两个”那么“宝物”的主人就得按“宝物”的内容去做，主持人给予相应的奖励。

五，顶气球比赛

道具：气球壹个、绳子一条

参与人员：两组对抗（每组一般为3人到7人）

游戏制度：游戏开始前先把绳子沿场地的正中间拉开（像网球网一样），接着双方排开用头顶球，哪方先落地为输，双方轮流发球。体现配合能力和竞争能力。（注意只能用头，不能用身体的其它部位）

五毛和一块

道具：不需要；

场地：稍微宽敞一点就可以，没有特别标准；

人数：10多少人就可以，人多些更好玩的

人员：一定要有男有女，比例不限

裁判：一名，负责发号司令

制度如下：

男孩就是一块钱，女孩子则是五毛钱。

游戏开始前，大家全站在一起，裁判站边上。裁判公布游戏开始，并喊出壹个钱数（比如3块5、6块或8快5这样的），裁判一旦喊出钱数，游戏中的人就要在最短的时刻内组成那个数的小团队，打比方说喊出的是3块5，那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记下动作要快，由于资源是有限的，人员也很少有机会能平均分配，因此动作慢的同志也许会由于少几块或几毛钱而惨败，因此该出手时就出手，看见五毛(mm)先下手为强；当然动作快的人员不要一味的拉人，有也许裁判叫的是3块5，但你们团队里已经变成5块了，这时候你就需要踢人了，该狠心时就狠心，一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

游戏要领：反应要快，裁判一说出来钱数，就要立刻了解分别由几男几女的团队可以达到标准；动作也要快，抢五毛和踢一块都要又快又狠。

1、当大家同在一起（配歌）

参和者围成一圈，间距两臂，面朝中央，侧平举双臂。每个人右掌朝下叠放右者之左掌，而左掌朝上。右手随音乐做六节拍拍打动作，拍打位置分别为1、右手者之左掌；2、自己之右膝盖；3、左膝盖；4、左手背；5、6、左手心。循环往复且节拍越来越快。

2、箩卜蹲

将参和者分成四堆以上，每堆人手牵着手围成一圈，给每堆人以颜色或数字命名，任意指定一堆萝卜开始统一下蹲，同时还要念词，再指定别的萝卜堆做同样动作，目标要一致，依此类推但不能马上回指。

以一实例加以说明。有红、白、黄、紫四堆萝卜，白萝卜先蹲，蹲的时候念“白萝卜蹲，白萝卜蹲，白萝卜蹲完红萝卜蹲。”念完后全部白萝卜手指一致指给红萝卜堆。红萝卜们马上要开始蹲且口中一样要念念有词，之后他们可以再指定下壹个但不能是白萝卜。

3、两只小蜜蜂

念词：两只小蜜蜂呀，飞在花丛中呀，飞呀……

动作：两人面对面，1.两手作兰花指状展开双臂上下飞舞；2.两手换掌状于胸前交*飞舞；3.出手锤子剪刀布；4.赢者伸掌作摔巴掌状，口念"啪啪"；输者和声"啊啊"；不输不赢则同时努嘴作"咋咋"亲嘴状。

胜负：看反应速度，负者罚一节目。

傻西西傻

主持人做第壹个动作时大家看，做第二个动作时，第一组做主持人第壹个动作，做第三个动作时，第一组做主持人第二个动作，第二组做主持人第壹个动作……依此类推。

主持人的动作越傻越有趣，动作做错的组罚节目。

依比压压

参和者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，边唱“依比依比压压，依比依比压压，依比依比压压，依比依比压压”边转圈走，依此将“压”换成‘捏’、‘捶’、‘揉’、‘拍’、‘摸’。

全体给后转，once more

捕鱼歌（配歌）

参和者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，和着“白浪滔滔我不怕，掌稳舵儿给前划，撒网下水到渔家，捕条大鱼笑哈哈”跳兔子舞。第一句：左脚侧前两下，左脚侧前两下；

第二句：并脚给前跳、给后跳、给前跳三下；

第三句：重复第一句动作；

第四句：重复第二句动作。

第二段用“嘿呦依呦依呦哼嘿呦…………”代替。

你真的很不错

一、右手1.拍点左肩；2.右胸口；3.侧前右伸出拇指拳。

二、左手1.拍点右肩；2.左胸口；3.侧前左伸出拇指拳。

三、十根手指头同时做左右手动作。“你真的真的真的真的真的很不错！”

我在生活的天空里飞翔（配词）

最后一句配动作：

我信：右手扪左胸

我行：右手变拇指拳置右胸前

我一定行：十根手指头成拳涡状对绕圈，接着右手拳举臂。

爱你奋不顾身

上对等数量的男女，据气温情况划出距离面对面站立，方法：标准男士将身上的物品解下在地上铺给女士，先到者为胜，可KISS她或其他。制度：物品间要连续；物品不得外借。

县太爷

参和者围坐一圈，先指定一人做县太爷，嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状，坐其左右之人分别用手作打扇状；县太爷突然指某人，则其马上变成县太爷，要马上嘴里“啊啊”出声**股上下颠簸作威武状，坐其左右之人马升分别用手作打扇状。反应速度跟不上者罚一节目。

伦敦大桥倒下来

参和者围成一圈，双臂搭在前者的双肩，距离紧密。边绕圈子边唱：“把椅子拿来坐”，一起坐下，坐在后者的大腿上。站起来；

“拿椅子给我坐”，再一起坐下，坐在后者的大腿上。再站起来；

“拿来拿来给我坐”，再一起坐下，坐稳。

一起唱“伦敦大桥倒下来倒下来”或“当大家同在新华”或“依比压压”，边唱边摇，直至有人被摇出圈外，罚节目。

贴膏药

参和者围成一圈，间距两臂，面朝中央，指定“老鹰”、“小鸡”。小鸡只能在圈外跑，鹰捉。当小鸡在某人面前一站，则其马上变成小鸡，得跑，被鹰捉住者则替代鹰者。适用在户外。

耳语传真

将人员分成两列，分别对列头兵耳语一句话，不让其他人听见，标准照此往下传，有列尾者报出结局，看两列队伍何者保真度更高，以次结胜负。

一只青蛙

参和者围成一圈，面朝中央。主持人念“一”，顺时针下一位念“只”，再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“咚”；接着“两只青蛙跳进水中咚咚”……依此类推，跟不上节拍或出错者罚节目。

**股写字

台上放一椅子，邀请十人上台，报数从0——9，接着依次请参和者分别站上椅子以其所报数字用**股写数字。可将数字换成英文字母。

七个呛呛

“七个七个呛呛”，手势为手心给下往上提抓：“八个八个呛呛”，手势为手心给上往揪抓：“七个八个呛呛”，手势为手心给下再给上抓：“八个七个呛呛”，手势为手心给上往下提抓：“捧他拉他拼啊拼啊”十根手指头成拳对转再左手成拇指拳给左耳路线挥舞两下，“捧他拉他冲啊冲啊”十根手指头成拳对转再右手成拇指拳给右耳路线挥舞两下。

抓老虎（配词）

由主持人念“抓老虎”词，每当念到有“HU”音时，听者须拍掌，迟缓或没拍手者罚节目。设监督人巡视。

抢椅子

台上置三张椅子，邀请四个人上来，放DISCO音乐，四个人伴着音乐围着椅子转，当音乐骤停时抢坐椅子，未坐到者淘汰；减一椅子，三个人续前动作，当音乐骤停时抢坐两张椅子，未坐到者淘汰；最后两人抢坐一张椅子，坐到者为胜。

慈爱传递

参和者排两横列，分别由列首者用鼻子和嘟嘴夹着一张扑克牌传给下壹个，下一位也须用鼻子和嘟嘴夹着扑克牌传给再下壹个，一直到列尾。传完约定的牌数，先传完者获胜

仪态万方

请十人上台，约定壹个距离往返，每个人去来的方法以及不同人的往返方法均须不同，否则判其重来。

中国功夫（配词）

由主持人念“中国功夫”词，参和者依其指示做动作。

慈爱中来（配歌）

亲爱的——拍一下掌，左手扣个手指响

让大家——拍一下掌，右手扣个手指响

彼此相爱——拍一下掌，左右手扣三个手指响

因爱——拍一下掌，左手扣个手指响

心——拍一下掌，右手扣个手指响

中来——拍一下掌，左右手扣三个手指响

ONCE MORE

小毛驴（配歌）

参和者围成一圈，平举双臂搭在前者的双肩，边唱“我有一只小毛驴，嘿。”边转圈走，每唱到“嘿”时全体给后跳一步。

探戈舞

“探戈探戈走，三步一回头，两步一招手。”男女做跳探戈舞状，和着词做动作。

大茶壶

我是茶壶矮又肥，——作矮肥状

这是壶嘴这是柄，——一手侧前点作壶嘴状，一手撑腰作壶柄状，

呼啦啦，呼啦啦，——十根手指头给上扬作水蒸气状

水开啦，水开啦，——十根手指头给上扬作水蒸气状

倒茶，倒茶。——壶嘴状之手点作斟茶状，另一手作壶柄状。

大脑体操

A：馒头大饼：左手拳，右手掌；左右手对换……

B：一枪打四个：左手成四指掌，右手大拇指和食指成枪状，左

右手对换……

C：左三右三：左手伸出中、无名、小指，右手伸出拇、食、中

三指；左右手对换……

D：东风吹西风吹：左手成拳伸出大拇指，右手成拳伸出小拇指；

左右手对换……

E：壹个鸡蛋两毛五：伸出食指、握成拳、伸出食指中指、伸

出掌。

F：鼻子耳朵：左手捏鼻子，右手抓左耳，接着两手同时拍一

下大腿，再右手捏鼻子，左手抓右耳。……

八段锦（配词）

宜在晨跑、站桩后进行。

踩汽球

上四对男女，每人右脚拖个汽球，互踩汽球，球破人下，最后

幸存者为胜。

草裙舞

上若干对男女，用报纸撕成草裙状裹其腰间，配合DISCO音乐

翩翩起舞。

另类喝酒

A、用吸管喝听装啤酒；

B、满杯啤酒不用手端喝完。

人物反串

男人扮淑女装，女人扮绅士男装，上台公开了，表演“天仙配

或“回娘家”等。

新婚之夜

请六位男女上台，每人出三个以一开头的成语，共十八个成语

都不能重复。接着在板上写下“我MMM在新婚之夜XXX YYY ZZZ”，

其中MMM为其姓名，XXX YYY ZZZ分别为其出的成语。

成语接龙

上五人，由第一位出一成语，第二位顶针接前一成语，即第二

个成语的第一字为第壹个成语的最后字，依此类推，谐音亦可，

接不上者罚

节目。

看看谁最笨

适合于圆桌排次，由主持人起头，由“1”开始报数，依座次“2”、“3”、“4”、“5”、“6”，到“7”时不能喊出来，以拍手或敲击桌子代替，当数到“14”、“17”也是如此，即逢7或7的倍数或含7的数字均以拍手或敲击桌子代替，出错或太慢则罚。俗称“明七暗七”，

人数少可玩“明三暗三”等。

成吉思汗

一。拍手2，拍腿2；

二。槌手上2下2，手肘右2左2；

三。手掌交*上2下2；

四。耸肩右2左2；

五。搽玻璃动作右2左2；

六。游泳动作右2左2；

七。采茶动作右2左2；

八。抓蚊子，放手心，拍死，吹掉。

玛卡丽娜

前伸直右手，再伸左手；

翻右手掌，翻左手掌；

右手摸左肘，左手摸右肘；

右手摸后颈，右手摸后颈；

右手摸左腰，左手摸右腰；

右手摸右腰，左手摸左腰；

扭扭扭，跳动转身。

二、幼儿园大班体育教案

作为一名教职工，就有也许用到教案，教案是教学活动主题的依据，有着重要的地位。那么写教案需要注意哪些难题呢？下面内容是我整理的幼儿园大班体育教案9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

幼儿园大班体育教案篇1活动主题目标

1.能积极寻觅垫子的不同方法，增进创新性运动思考。

2.初步掌握侧身翻滚的要领。

3.培养团体合作灵魂，尝试游戏的高兴。

活动主题准备：

1.大体操垫。

2.蘑菇若干，滚筒3.游戏场景、音乐。

活动主题经过：

一、开始部分师生共同在草地上和垫子上做热身操。

1.教师带领幼儿在草坪上做踏步、立正、稍息等动作。

2.带幼儿在垫子上做踏步、立正、稍息等动作。

二、基本部分

1.玩2块分开平铺的垫子

(1)寻觅在平铺垫子上的各种爬的方式。

(2)幼儿讨论商议后找出好玩的方式进行侧身翻滚动作练习。

2.玩两块合在一起的垫子。

师：刚刚大家小兄弟一个人过这个垫子的，现在老师请你跟你的好兄弟两个人用侧身翻滚的方式来过这个垫子。

(1)幼儿寻觅各种方法并探讨、练习。

(2)教师找出两个拉着手侧滚的表扬。(教师示范，幼儿每人练习一次拉手侧身翻滚)

3.游戏：采蘑菇师：大家今天进修了壹个新的本领叫侧身翻滚，看!那边有一块蘑菇地，你们想去采蘑菇吗?

游戏方式：利用教师提供的圆桶侧滚过垫子。

师：看，这是滚筒，请小兄弟借助滚筒用刚刚学的侧身翻滚的方式过这条路，你们会不会?滚过去之后还有一条小溪，如何过去呢?(踩在石头上面)

大家借助滚筒滚过去，再走过小溪去采壹个蘑菇。谁来试一下?

全体幼儿去采蘑菇。

三、结束部分师：你们都采到蘑菇了吗?(采到了)小兄弟们真能干，大家一起来庆祝一下吧!随音乐放松。

幼儿园大班体育教案篇2 [活动主题目的]

1利用长凳游戏进步幼儿的平衡、钻爬、攀登能力，让幼儿尝试和寻觅从高处往下跳的技能，进步灵敏性、协调性。

2培养幼儿勇气、果断、互相帮助、临危不惧的良好质量和自我选择、主动参和锻炼并在活动主题中积极动脑的觉悟和能力。

[活动主题准备]

木制长凳8条、海棉垫2块、塑料弧形积木8个、录音机、磁带。

[活动主题经过]

1幼儿进场，四散站立;在音乐伴奏下师生一起做热身操。

2教师把活动主题器材-长凳说明给幼儿：“长凳是用来坐的，可今天大家要用长凳做各种有趣的活动主题。

激发幼儿活动主题的兴趣。

3鼓励幼儿自在寻觅长凳的各种方法，并及时请幼儿示范自己的方法。

4带领幼儿进行各种钻爬游戏。

①爬过”地道“--长凳横给间隔2米左右摆成一排，从长凳下爬过。

②钻过双层”地道“--将长凳两个两个叠起来，从凳子间隙中爬过。

③爬过”暗道“--将长凳并拢，从长凳下爬过后站到凳子上。

④开”火车“--将长凳横给间隔0.5米左右摆成一排，请幼儿肩搭肩从长凳上迂回走过。

5过”桥“游戏

让幼儿自我选择从纵给放置的壹个长凳、两个并排的长凳、两个并排但左右分开的长凳上用各种方式走过”桥“。接着从一旁的塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走过来。

6将两个长凳叠在一起，让幼儿走过桥，从桥上跳下。接着从塑料弧形积木拼成的”弯曲桥“上走过来。

7教师将幼儿集中起来，示范从桥上往下跳的正确姿势，讲解方式和要领：屈膝摆臂给上跳，前脚掌着地，屈膝缓冲，身体下蹲。接着幼儿继续练习。

8将三个长凳叠起来并铺好海棉垫，让幼儿自己爬上凳子走过”桥“并从”桥“上跳到垫子上。接着从一旁的塑料弧形积木拼成的”起伏桥“上走过来。

9视幼儿情况逐渐增加”桥“的高度，鼓励幼儿尝试从桥上走过并跳下。

[注意事项]

①保持场地中有不同高度的“桥”，让幼儿自己选择。

②教师加强保护，尤其要注意过顶尖的“桥”幼儿的安全。(可让配班教师协助保护。)

③引导幼儿帮助爬不上凳子的同伴。

④对能力特别强的幼儿，教师可在其过“桥”时把手伸在桥当中配置障碍，让他跨过。

10对幼儿的表现作积极的评价，表扬幼儿的勇气灵魂和互相帮助的良好质量。

11幼儿四散站立，在音乐伴奏下跟老师做放松操。

12幼儿离场。

幼儿园大班体育教案篇3活动主题目标

1、喜爱参和椅子游戏，尝试一物多玩的高兴。

2、练习跳过高的、宽的障碍物，进步平衡能力，增强动作的灵活性。

3、了解椅子的多种方法，了解运动中的安全，能进行自我保护。

4、尝试合作创编游戏的趣味。

5、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

活动主题重难点：

练习跨、跳、爬、钻的能力，培养战胜困难的自负心。

敢于利用椅子，进行跨、跳的动作。

活动主题准备：

椅子人手一把。

活动主题经过

一、听音乐做椅子操，激发幼儿兴趣，进行热身活动主题

1、听音乐，做椅子操。

师：小兄弟，今天老师给大家带来壹个好兄弟，看看他是谁?

现在就跟着老师一起和椅子兄弟动起来吧!

2、请幼儿寻觅椅子的方法。

师：大家今天要来和椅子做游戏，请小兄弟想一想，椅子可以如何玩?

小结：大家可以用椅子来做很多动作，玩很多游戏。

二、利用椅子进行平衡、跳的练习

1、上山下山游戏。

师：刚才大家在椅子上做了一些动作，现在小椅子变成了一座小山，请小兄弟上山。

①椅子变小山，在椅子上进行平衡练习。

师：请大家双臂侧平举，蹲下，变成小矮人，变成高人。

请大家在椅子上转一圈，抬起你的左腿，抬起你的右腿。

②下山标准：两脚同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地，膝盖弯曲。

③调换椅子位置，请幼儿尝试跳过高山。

2、过小河游戏。

①师：小椅子变成了一条一条小河，大家要安全地跳过小河。

教师示范：手臂往前摆，两脚并拢同时起跳，同时落地，落地时前脚掌轻轻着地。(一路纵队，依次跳过小河)

②将小河加宽，鼓励幼儿进行尝试。

③加入屈膝垂直障碍跳，并依次进步难度。教师示范：两脚并拢，膝盖弯曲，用力往上跳。

3、提椅子接力游戏。

小结：输赢并不是很重要，决定因素是大家能不能团结合作，能不能动脑筋想办法。

三、放松活动主题

1、坐在小椅子上，听音乐做放松活动主题。

师：现在请小兄弟搬起自己的椅子，排成一列火车，听音乐，闭上眼睛，慢慢呼气、吸气。

2、小结：大家以后要坚持运动，也要注意运动中的安全。小椅子很好玩，然而小兄弟在玩的时候一定要注意安全，保护好自己。

活动主题反思

从选材上相对贴近幼儿生活。小椅子是幼儿在幼儿园每天都要接触的物体，而且孩子们也特别喜爱玩椅子，他们玩椅子的方式多种多样。在活动主题中，选择这个器材是便于准备，且孩子很熟悉的。

从活动主题目标的设定来说，相对适合中班孩子的年龄特征。目标表述相对准确。在活动主题中也三个目标也都较好地得到了体现。突出了活动主题的重点，突破了活动主题的难点。

从教学程序来看，脉络很清晰，孩子们对于活动主题的掌握从简单到难，逐步增加活动主题难度，适合孩子的接受能力。整个活动主题相对紧凑，环环相扣，过渡相对天然。

幼儿园大班体育教案篇4【游戏目标】

1、进步平衡能力和上下肢动作的协调性。

2、能持物走高30厘米、宽20厘米的平衡木。

3、培养幼儿的团队觉悟。

【游戏准备】

布置场地，在场地两端画起跑线，相距50米，中间摆放平衡木。小型饼干盒两个。

【游戏经过】

1、谈话：大家要去给小班的小兄弟送饼干吃，大家在路上要走过一座小桥

才能到达目的地。你们敢过小桥吗?

教师提醒幼儿，人或饼干不能从平衡木上掉下来，违反制度要从头走。师幼一起练习，教师示范讲解平衡木的动作标准，幼儿依次练习，教师指导。

2、游戏：过小桥，送饼干。

方法：幼儿分成人数相等的两队，每队分成两组，分别站在场地两端的起跑线上，

游戏开始，两队第一组的排头手体饼干盒，跑到小桥前，走过小桥，跑到本队另一方，将饼干盒交给第二组的排头，站到队尾。第二组排头按上述方式过小桥送饼干，依次进行。先完成任务的队为胜。

制度：一是在小桥上只能走，不许跑。如果人或饼干盒从平衡木上掉下来，要从掉下之处重走。二是等待跑的幼儿不能跑出起跑线接饼干盒。

4、游戏结束。

收拾物品，归放到原来的地方。带领幼儿一起走出游戏场地。

【游戏反思】

通过此游戏充分锻炼了幼儿身体机能，增强了幼儿之间的合作能力，尝试到集体合作的高兴和满足，并能自主参和到游戏中，尝试游戏的趣味，尝试游戏合作的诀窍，感受运动带来的趣味。

幼儿园大班体育教案篇5活动主题目标：

1、练习钻、跑、爬的能力以及动作的协调性和弹跳力。

2、指导幼儿遵守游戏中三项制度，培养幼儿的制度觉悟。

3、乐于参与体育活动主题，感受帮助有困难的人的高兴尝试。

4、增强合作灵魂，进步竞争觉悟。

活动主题准备：

桌子1张，平衡木1个，小盆壹个，桃子图片若干。

活动主题方法：

1、热身运动。（太阳公公起得早，大家一起做早操）

2、导入：

说明新兄弟--小猴子游戏1：钻山洞摘桃子说明游戏制度：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第壹个幼儿给前跑去，两手两膝着地爬过山洞，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。游戏游戏2：钻山洞、走独木桥摘桃子说明游戏制度：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第壹个幼儿给前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，跑到树下跳起摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。

游戏3：钻山洞、走独木桥、上树摘桃子说明游戏制度：听音乐，游戏开始，教师发出信号，第壹个幼儿给前跑去，两手两膝着地爬过山洞，走过上方有障碍物的独木桥，爬到高高的梯子上（大树上）摘桃子，转身直接跑回，将桃子放进小盆拍第二个幼儿的手，站到队尾，依次进行。

活动主题反思：

我觉得利用这次活动主题足进幼儿的快速能力和集体合作能力，培养幼儿适应集体生活。如果我从头上这节课我会把幼儿带到园内在外面进行游戏。这节课上幼儿的积极性很好还有很好的配合这节课的完成。

小百科：桃（学名：Amygdalus persica L.）：蔷薇科、桃属植物。

幼儿园大班体育教案篇6活动主题目标：

1、利用长桌游戏进步幼儿的平衡、钻爬、攀登能力。

2、让幼儿尝试和寻觅从高处望下跳的技能，进步敏捷性、协调性。

3、培养幼儿勇气、积极动脑、临危不惧的良好质量。

重点：进步幼儿平衡、钻爬、攀登能力

难点：高跳下的技能

活动主题准备：

桌子12张，海绵垫板6块，《健壮歌》音乐磁带，小白兔头饰人手一份，箭头两个。

活动主题经过：

一、随音乐做热身运动

“小兄弟，大家一起来跳健壮舞好吗？”（好）

二、基本部分

1、给幼儿说明器材——桌子

“你们看，这些桌子平时是用来干啥子的呢？”（吃饭、画画等）“大家要和桌子一起做游戏。”

2、鼓励幼儿自在寻觅桌子的各种方法，并进行互相进修

（1）瞧、桌子变成了两座小桥，请你们排好队想出各种各样的方式来过桥，过了桥，从旁边箭头过来，排到队伍后面，看谁的办法和别人不一样（桌子间隔30CM，排成两排）

（2）小兄弟，快点下来，小桥要变成大桥了，变成大桥后可以如何过去呢？（两排合龙）

（3）大桥又要变成九曲桥了，请你们动动脑筋，用啥子办法进去呢？

4、练习高跳下

（1）你们敢不敢从桌子上跳下来？（敢）

（2）幼儿尝试高跳下“那就请你们一起来跳一次”

（3）教师示范，纠正动作

刚才有小兄弟摔到了，何故会摔到呢？

请你们站好，看我来跳一次，我是先爬上桌子，站直了，走过去，两只脚并拢，膝盖弯曲，十根手指头甩起来，跳下去，前脚掌轻轻地同时落地，再站直

（4）幼儿全体练习一次

请你们也用这个方式来跳一次，看看会不会站得更稳。

（5）进步难度（桌子由一张——两张叠起——三张叠起）

我把桥建高点，你们敢不敢再跳下去？

那你们敢不敢跳比这更高的桥？

三、以故事务节带领幼儿进行各种钻爬游戏

1、过了桥的小兄弟赶快到老师这来，我有个消息要告知你们，刚才我收到壹个消息，听说森林里的小白兔被大灰狼抓走了，现在大家一起去救小白兔，好吗？

2、教师示范

去救小白兔是很困难的，我先去救一只小白兔，你们看我是如何救的。大灰狼的家要经过地道，再钻进墙洞，爬进墙，爬进大灰狼家的院子，救出一只小白兔。我在救小白兔时，下壹个小兄弟要马上爬进地道，这样才能救出更多的小白兔，救了一只小白兔要排到队伍后面，戴好小白兔，不能乱跑，要不然会被大灰狼抓走的

3、幼儿全体救小白兔

四、放松活动主题

1、小白兔救出来了吗？大家一起来庆祝一下（随音乐做放松活动主题）

2、现在大家一起把小白兔送回家（大概是送头饰，他上面没说，呵呵，我猜的'）

幼儿园大班体育教案篇7活动主题目标：

1．让幼儿乐意参和人物扮演，尝试游戏的高兴。

2．幼儿在游戏中练习钻、跑、跳等基本动作，增强身体动作的敏捷性。

3．引导幼儿积极思考，培养他们善于动手、动脑的好习性

活动主题准备：

每人一根金箍棒（用挂历纸卷成并装饰），一根用包装带编成的“马鞭”，录音机、歌曲《猴哥》活动主题经过：

导入活动主题

——幼儿手持金箍棒，听《猴哥》音乐进入场地，走、跑、跳交替练习后，由二龙吐须变换成四路纵队，做大班棍棒操。

——教师（唐僧）和幼儿（孙悟空）扮演《西游记》人物，激发幼儿游戏兴趣，展开游戏活动主题。游戏活动主题

——游戏《白龙马嗒、嗒、嗒》，启发幼儿想办法把金箍棒变成白龙马。说明游戏方法：把金箍棒系上小铃铛，手持“马鞭”，听音乐练习跑马步，扬鞭骑马做游戏。提醒幼儿在奔跑经过中不要挤撞。

——游戏《巧渡通天河》，取经路上会经过通天河，幼儿探讨讨论用啥子表示河水？引导幼儿用金箍棒摆成双线，练习双脚立定跳或跨跳，然而不能从“河中”走过去。

——游戏《勇闯盘丝洞》，引导幼儿用金箍棒搭建盘丝洞，两组幼儿对面站立，互相握住对面小兄弟的金箍棒，平放于胸前，排尾幼儿先钻，钻到派头迅速搭好，后面幼儿依次练习钻爬的动作。整理活动主题

——教师小结，表扬幼儿在游戏中积极动脑筋想办法并认真遵守游戏制度。

幼儿园大班体育教案篇8活动主题背景

跳皮筋是我国传统的民间体育游戏，深受孩子们的喜爱。把跳橡皮筋游戏和童谣巧妙地结合在一起，符合幼儿活泼好动的特点特征。根据大班孩子的动作进步情况，我选择了"跳皮筋"活动主题，并制定了不同阶段的目标，希望在活动主题中，孩子们能在身体动作、想象力和创新力及合作觉悟方面都能有不同程度的进步和进步。

活动主题目标

1.进修一些简单的跳牛皮筋的基本动作

2.通过幼儿自主活动主题，相互进修，培养合作灵魂，尝试自主活动主题的高兴

活动主题准备

牛皮筋、会念儿歌《小皮球》

活动主题经过

(一)教师带幼儿在游戏中热身。

1.跟随教师给前慢跑、倒退走、四散走

2.四散慢跑，听教师的哨音、看手势"结对"

3.做准备操

(二)幼儿自己寻觅玩牛皮筋的跳法

1、幼儿三人一组自在寻觅牛皮筋的方法。

2、教师示范跳牛皮筋的方式小兄弟4人一组，一组三人撑皮筋放在脚脖处呈三角形;另壹个小兄弟，从一根皮筋跳到另一根皮筋，围三角形绕圈，边跳边念儿歌：小皮球，三加一，马莲开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。跳完结束。再加高距离跳。跳错换另一组跳。

(三)教师讲解游戏制度

1.4人一组，用石头、剪刀、布的方式确定撑皮筋的人(3人)

2.在跳皮筋时，要一边念儿歌一边跳

3.跳错的小兄弟就要去拉皮筋

(四)游戏开始

活动主题延伸

游戏结束后组织小兄弟做放松活动主题，以免小兄弟感到疲劳。

活动主题反思

在教学中进行反思，即及时、主动地在教学经过实施中的反思，这种反思能使课堂教学高质高效地进行。课堂教学中教师要时刻关注学生的进修经过，关注所运用的方式、手段以及目标达成的效果。捕捉教学中的灵感，及时调整组织教学方式，做到教学灵活，巧妙调控，使课堂效果达到最佳。

1．学生在课中的参和

学生是课堂中的主体，是以一定的参和度做保证的，学生没有参和或少参和，就算不上“主体”了。学生的参和情形，既要看参和的广度，又要看参和的深度。就广度而言，学生是否综合参和到课堂教学中来，是否参和了课堂教学中的每个环节；就深度而言，学生是主动的、积极的，还是被动的、应付的。

2．学生在课中的探讨

探讨是培养学生友好往来，合作灵魂的重要途径，也是学生为主体的具体体现。课堂中，教师只有创设民主、和谐、平等和宽松的进修气氛，才能让学生感到自己在这个环境中是安全的、融洽的、自主的，可以和教师、同学之间进行平等对话的。教学中我常用“随机式”的分组方式进行探讨，这有利于学生的特点发挥，但由于素质的差异不能进行很好的探讨；于是可以用“兄弟式”的组合方法进行合作进修，这有利于学生相互进修、相互促进，探讨的气氛等于浓厚，学生的特点更能无拘无束的发挥。由于他们是兄弟，从而也促进了学生的进修积极性，也减少了个体的差异，由于他们为了这个合作体进行互助，使自己的这个合作小组能综合进步和进步。在变给运球的进修中学生通过“兄弟式”探讨，合作式的进修，发现许多变给运球的方式是丰盛多彩的。

幼儿园大班体育教案篇9活动主题目标：

1.寻觅垫子的多种方法，培养幼儿的创造能力，增进创新型运动思考。

2.训练幼儿爬、匍匐前进、跨跳、双脚跳等能力，增强幼儿手臂、腿部肌肉力量，进步身体的协调性，增强体质。

3.进步动作的协调性和灵敏性。

4.锻炼幼儿手臂的力量，训练动作的协调和灵活。

活动主题准备：

1.人手一块大泡沫垫，背面写上1-10的数字。

2.椅子、皮筋、幻灯片、背景音乐

活动主题经过：

1.热身活动主题：幼儿随音乐拿垫子跟老师做热身运动。

2.幼儿每人一块垫子，自在寻觅垫子的各种方法。

3.教师拓展资料幼儿的各种方法，对有创意的方法给予肯定，并让大家一起尝试。

4.看士兵训练的幻灯片，激发幼儿做解放军的梦想。

5.集体游戏：小兵训练

（1）穿梭电网：垫子摆两竖排，上面拉上皮筋当电网，让幼儿从下面爬过。再降低皮筋位置，让幼儿匍匐前进，教师指导。

（2）跨战壕：垫子摆成几横排，当成壕沟，让幼儿跨过，再加大难度双脚跳过。

（3）越过雷区：让幼儿按单数（双数是雷区）、双数（单数是雷区）跨跳垫子。

（4）过沼泽地：两个垫子当木板，互换过沼泽地。

6.教师进行小结，随音乐带幼儿在垫子上进行放松活动主题。

活动主题反思：

在本次教学活动主题中，老师始终围绕垫子来开展活动主题，设计合理，层层递进，加大难度，充分调动幼儿的积极性、主动性、创新性。幼儿都能积极有效地参和活动主题，老师能根据幼儿的个体差异进行辅导，幼儿都充分得到了锻炼，身心和体能得到了进步。

小百科：垫，衬在底下或铺在上面：垫高。

三、适合幼儿的体育活动主题幼儿园体育活动主题方法锦集

幼儿教师带领幼儿做户外体育拓展活动主题的指导方法也属于一种教案。下面内容是我精心收集整理的适合幼儿的体育活动主题篇,下面我就和大家同享，来欣赏一下吧。

适合幼儿的体育活动主题篇1

活动主题目标：

1、充分利用小椅子做运动，学会跨障碍跑。

2、乐于参和竞争，具有集体荣誉感。

活动主题准备：

1、人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动主题场地)2、轻柔音乐磁带、录音机

3、小型体育器械---跨栏

活动主题流程：

一、进入活动主题场地，做热身运动

1、教师带领幼儿跑步进入活动主题场地。幼儿自在散开，教师组织在相应的位置上站好。

2、教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动主题脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。(教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动)

二、谈话、教师引导幼儿简说和奥运会有关的内容

师：今天大家进行一项体育运动，诶，小兄弟，请你想一想你了解哪些体育运动?

幼：打篮球、打排球、跳高、跨栏??????

师：小兄弟真最牛了解这么多的体育运动，老师听说这么多的体育运动凑到一块的时候，就叫做“奥运会”，小兄弟了解吗?

幼：了解。我了解奥运会的郭晶晶是跳水冠军??????

适合幼儿的体育活动主题篇2

活动主题目标

1、掌握跳皮筋的方式，对民间体育游戏感兴趣，

2、进步幼儿双脚协调地跳，通过幼儿自主活动主题，相互进修，培养合作灵魂，尝试合作游戏的高兴。

活动主题准备

3米～5米长的橡皮筋或松紧带一条，两头打个结。

活动主题指导

方法一：三人为一组，两名幼儿扯皮筋，一名幼儿跳皮筋，幼儿双脚站在皮筋左侧，右腿迈入皮筋里左脚跟上，右脚在左脚之后给皮筋外侧点，接着右脚再收回，同时左脚跳出，右脚跟着跳出皮筋。跳皮筋的高度逐渐加高，以增加难度，幼儿可边念儿歌边跳皮筋，注意节拍。

方法二：四人一组，其中三人把橡皮筋套在各自的小腿处站成等边三角形，一人在中间跳。跳的方式可自选，可先用右脚腕勾住三角形的“一条边”，接着左脚跟进去，接着右脚跳出来，左脚跟着也跳出来。如此连续跳三次，“一条边”跳完后，小跑步到“第二条边”，“第三条边”上跳，方式同前。就这样顺着三角形跳，边跳边念儿歌，当跳念到“一百零一”时，和角上幼儿对换，换上的一名幼儿用同样的方式跳。

注意事项

1、在跳的经过中，如果被橡皮筋勾住脚脱不掉，就得停下换别人跳。

2、必须按儿歌节拍，顺着三角形跳。

附儿歌

马莲花，马莲花，马莲花开二十一，

二五六，二五七，二八二九三十一，

三五六，三五七，三八三九四十一，

四五六，四五七，四八四九五十一，

五五六，五五七，五八五九六十一，

六五六，六五七，六八六九七十一，

七五六，七五七，七八七九八十一，

八五六，八五七，八八八九九十一，

九五六，九五七，九八九九一百零一。

适合幼儿的体育活动主题篇3

【设计意图】幼儿对大鞋很感兴趣，也有穿爸爸母亲的大鞋踢踏踢踏的故事，但对于两人或三人同时穿同一双大鞋一起走路会如何样?幼儿很想亲身体会一下，因此我设计了走大鞋这一活动主题。

【活动主题目标】

1、尝试两人、三人合作平移走“大鞋”，进步幼儿平衡能力及互相协作的灵魂。

2、选择自己喜爱的方法，进行小组循环的“大鞋”游戏，充分尝试合作运动的愉悦。

【活动主题准备】

用木版和宽牛筋自制的“大鞋”若干双，可供两至三个幼儿一起玩，大鞋升分别写有数字1、2。

【活动主题经过】

1、热身运动，活动主题活动主题筋骨。

2、两人合作“走大鞋”。

第一次尝试

(1)幼儿自在组合，两人一组分别选择一双“大鞋”进行合作“走大鞋”的尝试。

(2)教师巡视观察，注意发现幼儿在尝试经过中出现的难题，如：两人迈步不协调，步速不一致等，并引导幼儿积极寻觅。

(3)请幼儿说说自己走得如何?怎样才能走得更好?可以用动作配合语言表达自己的想法、行为。

(4)师幼共同拓展资料“走大鞋”的好方式，即动作要领：后一名小兄弟扶着前一名小兄弟的肩膀;走的时候先出有数字1的鞋，再出有数字2的鞋，同时两人一起喊“1、2，1、2，……”的号子。这样就不会摔倒，两人才能协调一致地给前走。

第二次玩“走大鞋“的游戏

(1)在《踏浪》乐声的伴奏下，幼儿再次玩“走大鞋”的游戏。

(2)教师进行个别指导和帮助。

(3)请合作走大鞋成功的幼儿展示，并鼓励幼儿进行创造。

3、三人合作走大鞋

品尝到成功滋味的、身体平衡能力较强的三名幼儿自在组合走大鞋，方式同两人走，只是难度有所增加，三人必须密切配合、步调一致才能走好。

4、放松运动

幼儿小手捶捶肩、捶捶背、捶捶腿，使身体放松。

适合幼儿的体育活动主题篇4

一、竞赛目的：为了进一步引导幼儿积极参和晨间体育活动主题的兴趣，锻炼幼儿体质。

二、竞赛项目：大班组(跳竹竿，跳绳);中班(拍球，跳绳);小班(拍球，踢键子)。

三、竞赛制度及行为

每个项目的第一项为基本项，各班应为90%。

1、大班《跳竹竿》

①每班由四幼儿组成两对各持竹竿给下不断地敲打粗竹竿，随着节拍时开时合，班上其他幼儿随着节拍跳过四根竹竿，有秩序地从一面跳进另一面跳出，可个人跳或双人同时跳，跳时可单脚跳或双脚跳。

②幼儿能按标准跳过竹竿的算积分1分。

2、大班《跳绳》

①个人跳：幼儿能连续跳5个的算积分1分。

②集体跳：每10名幼儿组成一组，教师摇绳，10名幼儿壹个接壹个成8字跳，完成后算积分10分。

3、中班《拍球》

①原地拍球：幼儿能连续拍5下算积分1分。

②行走拍球：幼儿能边走边拍球10米算积分1分。

4、中班《跳绳》

幼儿连续跳3个以上算积分1分。

5、小班《拍球》

幼儿能连续拍球5下算积分1分

6、小班、《踢键子》

幼儿能带绳踢键子10下算积分1分。

四、比赛时刻：

初赛时刻为四月下旬，由班上组织比赛;决赛时刻为4月28日，由幼儿园和各年级组组织，参与《集体跳绳》的派出组数不限，但不能重复参与，其余项目各班派出班上幼儿三分其中一个的幼儿参与决赛。

五、奖励

1、集体奖：竞赛活动主题结束后，根据各班所得积分决定获奖等次，特等奖大班组、中班组、小班组各一名，一等奖大班组两名，中班组、小班组各一名，其余为二等奖。

2、个人奖：根据幼儿参赛项目及竞赛表现，选出“小小体育明星”大班组12名、中班组10名、小班组8名。

适合幼儿的体育活动主题篇5

活动主题目标：

1、积极而且喜爱参和体育活动主题，尝试滑板发车带来的高兴。

2、能集中注意力，灵活反应，进步动作的灵敏性和协调性。

3、初步掌握滑板的方法并了解一些交通姿势，能够遵守交通制度。

活动主题准备：

1、经验准备：在日常生活中有玩滑板的故事。

2、物质准备：滑板若干，标志桶，红绿灯指示牌。

活动主题经过：

1、热身

教师和幼儿跟着音乐一起做热身操，活动主题身体的各个关节(头、上肢、下肢、躯干等)。

2、出示滑板车，引起幼儿的兴趣。

指导语：老师带来了壹个很好玩的玩具和大家一起玩游戏(出示滑板)。

3、幼儿自在寻觅滑板的各种方法并集中探讨创意方法。

指导语：

待会我会给你们一人发壹个滑板车，你们自己玩一玩，到时告知老师你的滑板车是如何玩的呢?

(教师小结：教师鼓励幼儿同享自己的不同的方法，并加以肯定和表扬????

同享的时候注意常规，顺序有先后，重点是在幼儿中自己发现的方法中寻找下面要教学的内容)

4、进一步练习滑板的方法：肚子紧贴滑板，头抬高，两腿伸直并拢，十根手指头撑地使滑板给前移动。

5、游戏活动主题：红绿灯(遵守红灯停，绿灯行)。

任务和标准：

今天大家要用滑板车玩壹个游戏，你们当汽车司机，驾驶滑板车。老师说“给前开”，你们就给前开;老师说“停”幼儿就停住不动。

指导要点：驾驶滑板时不能相互碰撞，保持一定距离，以免出现危险。各路纵队集体游戏2-3次。

6、游戏竞赛(激发整堂课的高潮)

幼儿分成几组，

开着滑板车到加油站加油，一路上穿梭“树林”(标志桶)，还要注意看红绿灯，遵守交通制度，以接力赛的形式进行，最先回到终点的队伍获胜。

指导要点：遵循在自己的车道发车，有序的从车道两侧(外侧)回到队伍的后面，在途中不允许撞车，撞车的司机淘汰出局。

7、放松活动主题，教师带领幼儿跟着音乐打太极。

8、教师进行活动主题小结后，带领幼儿退场。

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